■董強(qiáng)

這些年，每當(dāng)世界讀書日來(lái)臨之時(shí)，總是不期然地聯(lián)想到延安讀書熱。

那時(shí)候，河灘上，追趕部隊(duì)也要抱著書；山坳里，靠大家捐書也要設(shè)立圖書室；窯洞里，條件再簡(jiǎn)陋也要開(kāi)辦自然科學(xué)院。

撫今追昔，令人陡生幾多感慨。那時(shí)候書少，借書也要讀。今天，圖書品種多了，可供選擇的余地大了，有時(shí)候許多人反而不懂得珍惜。

早在1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織就向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的倡議。今年全國(guó)兩會(huì)上，“全民閱讀”第9次寫入《政府工作報(bào)告》。追尋紅色足跡，走向閱讀社會(huì)，對(duì)做好新時(shí)代雙擁工作同樣有著重要啟示。

腹有詩(shī)書氣自華，讀書能夠沉靜內(nèi)心純潔關(guān)系。現(xiàn)實(shí)中，從天而降的“餡餅”，常常是關(guān)系物化的“陷阱”；形形色色的“關(guān)系圈”，往往成為阻隔純潔關(guān)系的“冰山”。外面越是喧囂熱鬧，人越不能心浮氣躁。置身現(xiàn)代社會(huì)，盡管難以像古人那樣 “一床明月半床書”，但做到以書交友、以文會(huì)友并不難。崇尚閱讀，純潔交往，無(wú)論內(nèi)部關(guān)系還是軍民關(guān)系都不會(huì)庸俗化。

書不開(kāi)口可為師，讀書能夠提升自身素質(zhì)。民族的復(fù)興、人民的幸福需要物質(zhì)文明的積累，更需要精神文明的升華?！皶q藥也，可治愚。”讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人涵養(yǎng)浩然正氣。廣大軍民一起閱讀，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，共同提高素質(zhì)，就一定能探索共建社會(huì)主義精神文明的新路徑，找到涵養(yǎng)精氣神的新方法。

半部論語(yǔ)治天下，讀書能夠解決難題。廣義的“論語(yǔ)”，包括理論的創(chuàng)新?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！睍怯脕?lái)讀的，閱讀不是裝點(diǎn)門面?！白x書不為書所愚”，就是要學(xué)會(huì)把書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，并用實(shí)踐檢驗(yàn)、校正書本知識(shí)。實(shí)踐證明，誰(shuí)能用好“橋”和“船”，誰(shuí)就能順利渡“河”，讓我們用大量科學(xué)管用的知識(shí)為解決雙擁實(shí)踐中的難題提供助力。